Co to za zabawa, jeśli układa się tylko trzy kształty klocków? To właśnie prostota daje największe możliwości twórcze, gdy my często szukamy rozwiązań coraz bardziej złożonych, bardziej edukacyjnych, bardziej rozwijających, bardziej … Małe dzieci zadziwiająco wiele czasu potrafią spędzić na wyszukiwaniu podobieństw – otworków i kształtów kolorów i układów. Czasem „nie przeszkadzać” dziecku w jego fazie wrażliwej jest dla nas, dorosłych, największym wyzwaniem. Już Montessori zauważyła, że podczas fazy wrażliwej działaniu dziecka towarzyszy szczery entuzjazm, nieograniczona radość działania, poznawania i powtarzania tych samych sekwencji ruchów i czynności. Zadowolenie z kontaktu z sytuacją. Mozaikowe puzzle wykonane z naturalnego materiału i estetycznie oraz fachowo wykończone wpisują się w nurt filozofii Montessori – to piękno i porządek zachęcają dzieci nie tylko do radosnej pracy, ale też do dbania o to piękne otoczenie. Wraz z praktycznymi kartami aktywności stanowią niezły tandem – rozwijają umiejętności rozpoznawania kolorów, przestrzenne relacje oraz wczesne intuicje geometryczne. Co można z nimi zrobić?
Trzydzieści dwa drewniane klocki (czerwone, pomarańczowe, zielone, fioletowe, niebieskie oraz żółte) w trzech kształtach – kwadrat, romb i trójkąt (prostokątny równoramienny) i 20 jednostronnych kart aktywności daje wiele możliwości. Materiał jest duży, klocki mają wymiary miedzy 6 a 4 cm oraz są grube, co pozwala na zabawę już od drugiego roku życia. Każdy kształt jest skonstruowany tak aby pasował do innego, bazując na podstawowych zasadach geometrii i kątów. Oto właśnie Mozaika drewniana – duży zestaw aktywności z kartami (nr katalogowy 000-1300). Chcąc osiągnąć najlepsze rezultaty pracuj zawsze na gładkiej powierzchni.
Karty aktywności:
Zestaw kart aktywności jest przeznaczony zarówno dla pojedynczych dzieci jak i grup. Pracując z coraz trudniejszymi wzorami, dzieci bazują na wcześniej zdobytych umiejętnościach układania puzzli. Daj dziecku czas na zapoznanie się z mozaiką. Posegreguj klocki ze względu na kolor i kształt. Zachęć dzieci do odkrywania kształtów, dopasowywania ich do siebie różnymi sposobami i do tworzenie interesujących obrazków.
Dopasowywanie
Wstępne karty pokazują kolory i kontury dla każdego wzoru. Zachęć dzieci do dopasowywania kształtów i kolorów zgodnie z kartami aktywności.
Zaawansowane dopasowywanie/Przestrzenne relacje
Niektóre karty pokazują potrzebne kolory, ale tylko zewnętrzne kontury. Dzieci powinny spróbować ułożyć mozaikę z odpowiednimi kształtami i kolorami.
Symetria
Wytłumacz dzieciom czym jest symetria i symetryczny obraz. Pokaż również oś symetrii, która dzieli obrazek na pół. Na niektórych kartach aktywności jest brak kolorów, więc dzieci mogą dowolnie kreować symetryczne obrazki używając odpowiednich kolorów i kształtów.
Zawody
Zaproś dzieci do współzawodnictwa. Ich zadaniem jest dopasowywanie klocków do planszy. Używaj kart z częściowymi konturami. Dzieci muszą dojść, które klocki pasują do karty przy
dowolnym dopasowaniu kolorów.
Dodatkowe możliwości:
Po ułożeniu mozaiki zadaj dzieciom pytania zachęcające do przeliczenia. Np. „Ile klocków znajduje się w układance?”, „Ile z tych kawałków jest czerwonych? Niebieskich? Żółtych?” itd.
Używając mozaiki przedstaw dzieciom czym są i na czym polegają ułamki. Po utworzeniu odpowiednich kształtów na kartach aktywności, że każdy kolor jest częścią, ułamkiem całej układanki. Nazwij każdy klocek odpowiedni ułamkiem, a następnie zadawaj dzieciom pytania. Np. „Który kolor przedstawia ułamek 3/8?” itd.
Za pomocą mozaiki wytłumacz dzieciom czym jest linia równoległa. Wytłumacz, że liniami równoległymi są dwie linie proste, które nigdy się nie przecinają. Użyj krawędzi kwadratów i równoległoboków do zilustrowania tej koncepcji.
Graj w grę polegającą na dopasowywaniu klocków. Rozłóż wszystkie klocki na środku. Każdy gracz wybiera pięć losowych klocków, które stają się jego „rozdanie”. Gracz pierwszy zamyka oczy i wybiera jeden klocek z kupki. Jeśli klocek tworzy parę z jednym z klocków na ręku, to gracz odkłada je na bok i wykonuje losuje kolejny klocek. Jeśli klocek nie znajduje pary to pozostaje on w ręce gracza i kolejka przechodzi na następnego gracza. Gra jest kontynuowana aż któryś z graczy pozbędzie się wszystkich klocków. Wygrywa gracz, która ma najwięcej par.
Dodatkowa karta – plansza do własnych wzorów
Pobierz kartę i przyjrzyj się jej nietypowemu wzorowi. Ta plansza przeznaczona jest dla dzieci starszych, gdyż wprowadza z intuicyjnego pojmowania geometrii do zagadnień pola, podobieństwa figur, wysokości, boków, przekątnych. POBIERZ PLANSZĘ
