Praca z tekstem to fundament niemal każdego przedmiotu. Podręczniki, materiały źródłowe, lektury, zadania, uczniowie codziennie mierzą się z dużą ilością drukowanych treści. Inteligentne pióro to jedno z tych narzędzi, które realnie poszerza możliwości ucznia przy pracy z tekstem i odciąża nauczyciela od konieczności ciągłego wspierania każdego z osobna.
Urządzenie wygląda jak gruby długopis z kolorowym ekranem dotykowym i waży zaledwie 72 gramy. Obsługuje się je intuicyjnie: wystarczy przyłożyć do tekstu i przesunąć po linii druku. To, co dzieje się dalej, zależy od potrzeby ucznia, bo pióro oferuje kilka funkcji, które można stosować niezależnie lub łączyć podczas jednej pracy.
Odczytywanie tekstu na głos to podstawa. Pióro skanuje drukowany fragment i odtwarza go naturalnym głosem – przez wbudowany głośnik lub przez dołączone słuchawki. Uczeń może dostosować głośność i tempo do swoich preferencji. Uczeń może odsłuchać zdanie, akapit lub dłuższy fragment podręcznika we własnym tempie, tyle razy, ile potrzebuje.
Natychmiastowe tłumaczenie przydaje się wszędzie tam, gdzie uczeń napotyka tekst w języku obcym – na lekcji angielskiego, przy pracy z materiałami dwujęzycznymi czy podczas samodzielnego czytania. Pióro obsługuje ponad 40 języków w trybie online, więc sprawdzi się w klasie zróżnicowanej językowo równie dobrze, co na zajęciach z języków obcych.
Wyjaśnianie pojęć przydaje się zawsze wtedy, gdy uczeń napotka słowo lub zwrot, którego nie rozumie, niezależnie czy dzieje się to na biologii, historii, języku polskim, czy podczas samodzielnej lektury w domu. Po zeskanowaniu słowa pióro wyświetla jego definicję z wbudowanego słownika, bez potrzeby przerywania pracy i sięgania po dodatkowe pomoce. Warto też dodać, że tłumaczenia generowane przez pióro są wysokiej jakości, naturalne i płynne, daleko od sztywnego słownikowego dosłowności, co realnie przekłada się na to, czy uczeń rozumie przetłumaczony tekst, czy tylko go widzi.
Uzupełnieniem tych trzech głównych funkcji są narzędzia, które rozszerzają możliwości pióra poza samą pracę z tekstem. Dyktafon pozwala uczniowi nagrać własną wypowiedź – przydatny na lekcjach językowych, gdy ćwiczy wymowę, ale też podczas zajęć, gdzie uczniowie przygotowują odpowiedzi ustne lub prezentacje. Tryb ćwiczeń utrwalających słownictwo zamienia zeskanowane wcześniej słowa w materiał do powtórki – uczeń może wracać do nowych pojęć i sprawdzać, czy je zapamiętał, bez potrzeby przepisywania ich do zeszytu. Zapis zeskanowanego tekstu do pliku daje natomiast możliwość zebrania fragmentów z różnych źródeł w jednym miejscu, do późniejszego odsłuchania, wydruku lub przesłania nauczycielowi jako notatka z pracy własnej ucznia.
Na lekcjach językowych pióro staje się naturalnym przedłużeniem pracy z podręcznikiem. Uczniowie mogą samodzielnie sprawdzić wymowę słowa, przetłumaczyć niezrozumiany fragment lub utrwalić nowe słownictwo w trybie ćwiczeń – bez angażowania nauczyciela przy każdym kroku.
Na przedmiotach ogólnokształcących – historii, biologii, geografii – uczniowie regularnie pracują z tekstami bogatymi w terminologię. Możliwość natychmiastowego sprawdzenia definicji pojęcia bezpośrednio przy czytanym fragmencie sprawia, że praca ze źródłem staje się bardziej płynna i samodzielna.
Na zajęciach wspierających – wyrównawczych, rewalidacyjnych, z uczniami obcojęzycznymi – pióro daje uczniowi narzędzie do pracy bez konieczności ciągłego proszenia o pomoc. Dla ucznia, który dopiero uczy się polskiego, możliwość przetłumaczenia trudniejszego fragmentu i odsłuchania go w swoim języku może być kluczowa dla zrozumienia materiału.
W bibliotece szkolnej i podczas samodzielnej nauki pióro sprawdza się równie dobrze co w klasie. Bateria wytrzymuje ponad osiem godzin, a pyłoszczelna obudowa (norma IP5X) zniesie codzienne warunki szkolne bez problemu. Łączność Wi-Fi i Bluetooth 5.1 pozwala korzystać zarówno z dołączonych słuchawek przewodowych, jak i własnych słuchawek bezprzewodowych ucznia.
W klasach z uczniami obcojęzycznymi pióro może być codziennym wsparciem na każdym przedmiocie – nie tylko na języku polskim. Uczeń, który dopiero uczy się polskiego, może przetłumaczyć trudniejszy fragment podręcznika na swój język i od razu odsłuchać go w oryginale. To skraca dystans między nim a materiałem i pozwala mu nadążać za tempem klasy.
Wspólnym mianownikiem wszystkich funkcji pióra jest jedno: uczeń może pracować sam. Nie musi czekać, aż nauczyciel do niego podejdzie, nie musi przerywać pracy całej klasy pytaniem o znaczenie słowa, nie musi rezygnować z tempa, które mu odpowiada. To szczególnie ważne w klasach zróżnicowanych – gdzie obok siebie siedzą uczniowie z różnymi potrzebami, różnym poziomem językowym i różnym stylem uczenia się.
Dla nauczyciela oznacza to więcej przestrzeni na to, co w pracy dydaktycznej najważniejsze: rozmowę, wyjaśnienie, relację – zamiast konieczności bycia jednocześnie przy każdym stoliku.
Inteligentne pióro – wsparcie pracy z tekstem – 1 szt.
Idealnie sprawdzi się, gdy chcesz wyposażyć konkretnego ucznia lub przetestować narzędzie w swojej klasie. Do urządzenia dołączone są: kabel USB-C, silikonowe etui ochronne i smycz.
Inteligentne pióro – wsparcie pracy z tekstem – 3 szt.
Jeśli planujesz szersze wdrożenie,do biblioteki, pracowni językowej lub jako pomoc dostępną dla całej klasy – możesz zamówić zestaw trzech sztuk. Do każdego urządzenia dołączone są: kabel USB-C, silikonowe etui ochronne i smycz.
Produkt dostępny jest również w ramach pakietów dedykowany pod program Cyfrowy Uczeń.
Warto zapytać o aktualną ofertę zestawów, która może obejmować dodatkowe pomoce dydaktyczne uzupełniające pracę z piórem.
Program Cyfrowy Uczeń – jak zrealizować dofinansowanie?
Program Cyfrowy Uczeń umożliwia zakup sprzętu cyfrowego i wyposażenia sal lekcyjnych w nowoczesne cyfrowe materiały edukacyjne. Interaktywny projektor biurkowy jako urządzenie wspierające kompetencje cyfrowe uczniów doskonale wpisuje się w cele programu.
Jak przebiega dofinansowanie krok po kroku:
Nie musisz robić tego sam – pomagamy z wnioskiem!
W educarium wiemy, że formalności bywają przytłaczające. Dlatego oferujemy pełne wsparcie w procesie wnioskowania – od wyjaśnienia wymagań, przez pomoc w uzupełnieniu wniosku, aż po przygotowanie uzasadnienia zakupu konkretnego sprzętu. Nasz zespół pomoże Ci dobrać odpowiedni zestaw, sformułować uzasadnienie i sprawnie przeprowadzić zamówienie po otrzymaniu środków.
Skontaktuj się z nami, opisz potrzeby swojej placówki, a my dobierzemy optymalne rozwiązanie i przeprowadzimy Cię przez cały proces.
