Inspiracje edukacyjne

Historia koncepcji pedagogicznych

Twórcze zajęcia przedszkolne z połowy XIX wieku

Pragnę zaprosić Państwa w podróż w czasie, pragnę cofnąć się wstecz o ponad 150 lat. Jest wczesne lato roku 1840. Ulice turyńskiego miasteczka Bad Blankenburg wypełnia śmiech dzieci śpieszących do pierwszego ogródka dziecięcego (niem. Kindergarten).

Przeczytaj

Nauczanie otwarte

Rozwiązania brytyjskiego systemu oświaty w oczach polskiego nauczyciela

Chciałabym zabrać głos w dyskusji na temat przyszłości polskiej edukacji. Pozwólcie, że oprę się tu na wspomnieniu pracy w szkockich podstawówkach i liceum, bo dużo w nich było rozwiązań wartych skopiowania. W latach 2007-2013 pracowałam  w trzech ró

Przeczytaj

Nauczanie otwarte

Książki naszych marzeń, czyli zapełniamy bibliotekę

Miło jest nam poinformować, że educarium realizuje zamówienia w ramach programu "Książki naszych marzeń". Program ten umożliwia zakup książek do bibliotek szkolnych w celu promocji czytelnictwa  wśród dzieci i młodzieży oraz rozwijania ich zaintereso

Przeczytaj

Nauczanie otwarte

Metoda Teczki (portfolio) w klasach I-III

Od pierwszych chwil narodzin odbieramy bodźce poznawcze, ciekawi nas świat, rozglądamy się wokoło. Tak jest z każdym dzieckiem bez względu na jego wiek. Powinien to rozumieć każdy rodzic i nauczyciel, gdyż na nikim innym, tylko na nich spoczywa obowi

Przeczytaj

Nauczanie otwarte

Moje doświadczenia z pracy metodą „planu tygodniowego”

Po lekturze artykułu o metodzie planu tygodniowego tę metodę w praktyce (klasa 2-3 szkoły podstawowej). Od tego czasu nie mam już trudności z indywidualizacją pracy moich uczniów. Dostrzegłam wiele pozytywnych cech pracy tym sposobem. Według mnie

Przeczytaj

Nauczanie otwarte

Plan tygodniowy – co to jest?

Plan tygodniowy wychodzi z założenia, iż nie wszystkie dzieci w klasie potrafią rozwiązać to samo zadanie i nie każde dziecko robi postępy w tym samym tempie. Plan tygodniowy pozwala dzieciom pracować w ich własnym tempie i na poziomie ich umiejętnoś

Przeczytaj

Nauczanie otwarte

Czas na matematykę konkretną

Otwarte formy nauczania sposobem na nauczanie zróżnicowane i angażujące Wczesne lata szkolne tworzą bazę dla dalszej nauki. Aby odnosić sukcesy matematyczne w dalszych klasach nie wystarczy wyposażenie tylko w niezbędną wiedzę. Dziecko powinno roz

Przeczytaj

Wykorzystujemy zwykłe przedmioty

Święto Ziemniaka, czyli upiekło się biologii i fizyce

,,Krótka bajka o ziemniaku" Dawno temu dobry król przywiózł z dalekiej wyprawy pewną roślinę, o której mówiono, że jest pożyteczna. Kazał posadzić ją w przypałacowym ogrodzie i niecierpliwie czekał, co z tego wyrośnie. Po jakimś czasie pojawiły si

Przeczytaj

Wykorzystujemy zwykłe przedmioty

Skraplanie jest bliżej nas niz myślisz, czyli podkładki pod szklanki i fizyka

Klasy 1-3 i skraplanie? Nie za wcześnie? A czy szóstoklasistę interesują krople spływające po wewnętrznej stronie szyb w zaparowanym autobusie? A czy interesują przedszkolaka, czy pierwszoklasistę? Małe przemycenie "zmian" w podstawie programowej, w

Przeczytaj

Wykorzystujemy zwykłe przedmioty

Sitko, druciki kreatywne i patyki

„W czasie deszczu dzieci się nudzą, to ogólnie znana rzecz. Choć mniej brudzą się i mniej trudzą się, to strasznie nudzą się w deszcz” jak śpiewała Barbara Kraftówna w Kabarecie Starszych Panów. Jest na to wiele sposobów. Dziś proponujemy bardzo zwyk

Przeczytaj

Wykorzystujemy zwykłe przedmioty

Zabawa kluczami

Klucze są tym codziennym przedmiotem, którym dzieci lubią się zajmować. Zbierzmy różnorodne klucze i sprawdźmy, na ile sposobów możemy się nimi bawić. klasyfikowanie Dzieci sortują klucze według własnego uznania a potem wyjaśniają według jakich

Przeczytaj

Wykorzystujemy zwykłe przedmioty

Pudełka po butach

Zwykłe pudełka po butach - różnej wielkości, koloru (marki...) mogą posłużyć dzieciom do wspaniałej zabawy. Podajemy zaledwie kilka propozycji - większość z nich można przeprowadzić w grupie dzieci lub indywidualnie, wiele z nich można zamienić w roz

Przeczytaj