Co zmieniło się od września 2026 roku?
Wraz z rozpoczęciem roku szkolnego 2026/2027 weszły w życie nowe wymagania programowe dla zajęć technicznych w klasach IV–VI. Zgodnie z art. 10 Prawa oświatowego zapewnienie stołów warsztatowych, zestawów narzędzi oraz środków ochrony to nie opcjonalna modernizacja, lecz ustawowy obowiązek organu prowadzącego.
W placówkach, w których lekcje już ruszyły, a sprzętu wciąż brakuje, kluczowe jest natychmiastowe przeprowadzenie audytu pracowni i wystąpienie do organu prowadzącego z formalnym wnioskiem o doposażenie.
Ustawowy obowiązek gminy i organu prowadzącego
Zgodnie z art. 10 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, do bezwzględnych zadań organu prowadzącego należy wyposażenie szkoły lub placówki w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji programów nauczania.
Jednocześnie wskazany artykuł nakłada na gminę prawny obowiązek zapewnienia warunków działania szkoły, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki. W sytuacji, gdy braki sprzętowe uniemożliwiają lub ograniczają praktyczne wykonywanie zadań przewidzianych w programie, dochodzi do naruszenia wymogów ustawowych.
Jakiego sprzętu wymaga nowa podstawa?
Nowa podstawa programowa stawia przed uczniami klas IV–VI wymóg zrealizowania co najmniej jednego zadania praktycznego z każdej z czterech obowiązkowych kategorii:
- zadania konstrukcyjne – wymagające bezpiecznych stanowisk montażowych oraz odpowiednich narzędzi,
- zadania użytkowe – skupione na samodzielnym wytwarzaniu przedmiotów codziennego użytku,
- zadania elektryczne lub elektroniczne – powiązane z wykorzystaniem przyrządów pomiarowych, mierników oraz przewodów,
- zadania ekologiczne – ukierunkowane na recykling materiałowy.
Aby zapewnić uczniom i nauczycielowi bezpieczne oraz inspirujące warunki pracy, podstawa programowa wprost definiuje podstawowy katalog wyposażenia pracowni. Wśród niezbędnych grup asortymentowych znajdują się:
- stoły warsztatowe – gwarantujące stabilną i bezpieczną płaszczyznę roboczą do prac montażowych oraz obróbczych,
- skrzynki narzędziowe dla uczniów – kompletne zestawy narzędzi, dopasowane do wieku oraz możliwości wykonawczych dzieci,
- narzędzia do obróbki drewna i metalu – umożliwiające praktyczną naukę pracy z tradycyjnymi materiałami konstrukcyjnymi,
- mierniki – niezbędne do bezpiecznego prowadzenia ćwiczeń z zakresu elektrotechniki i elektroniki,
- środki ochrony indywidualnej – obejmujące certyfikowane okulary ochronne, rękawice oraz fartuchy robocze.
Jak przeprowadzić audyt i złożyć wniosek o doposażenie pracowni?
Procedura pozyskania środków na sprzęt sprowadza się do dwóch kroków:
- inwentaryzacja braków – dyrektor szkoły weryfikuje stan posiadanych pomocy dydaktycznych i sporządza wykaz braków pod kątem wymogów nowej podstawy programowej.
- formalny wniosek do gminy – dyrekcja kieruje pismo do organu prowadzącego, powołując się na obowiązek wynikający z art. 10 ust. 1 pkt 5 Prawa oświatowego oraz Rozporządzenia ME z 11 marca 2026 r. wnosząc o rezerwację funduszy.
Masz pytania lub potrzebujesz wsparcia? Zachęcamy do kontaktu z naszym działem handlowym – chętnie odpowiemy na pojawiające się pytania i pomożemy w doborze odpowiedniego sprzętu dla Twojej placówki!
